The New York Times se hace eco de un estudio del grupo AITANA

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El periódico New York Times ha publicado un artículo sobre el estudio que investigadores del grupo AITANA han llevado a cabo sobre el impacto emocional del confinamiento en los niños y adolescentes españoles. Los resultados del estudio informan de un alto porcentaje de niños que muestran síntomas emocionales y conductuales…

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Covid-19: Primeros datos sobre alteraciones psicológicas en niños españoles

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Profesores de la Universidad Miguel Hernández y de la Università degli Studi di Perugia se han coordinado para realizar un estudio sobre las alteraciones en el comportamiento infantil durante la cuarentena. En esta investigación han participado 1.143 familias de menores españoles e italianos de 3 a 18 años completando un formulario online sobre…

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Los estilos educativos están relacionados con los problemas psicológicos en niños

Tesis

La Tesis Doctoral denominada “Papel de los estilos educativos parentales sobre los problemas psicológicos externalizados e internalizados y de adaptación en niños colombianos de 8 a 12 años” fue defendidida recientemente por Jaime Moreno Méndez y dirigida por los doctores José Pedro Espada, de la UMH e Inmaculada Gómez, de la Universidad de…

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Adaptación española de la escala de estresores cotidianos en la infancia

La Revista de Psicología con Niños y Adolescentes ha publicado en su último número la adaptación y validación española del autoinforme Children’s Hassles Scale (CHS). Dicho instrumento evalúa las situaciones de estrés cotidiano en menores de 10 a 12 años, relacionadas con mayor sintomatología externalizante e internalizante. La escala ha demostrado su…

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