Ansiedad ante la lectura en público: una intervención cognitivo-conductual

La ansiedad ante la lectura es una reacción emocional desagradable que afecta al 20% de los niños y adolescentes, especialmente por el temor a ser evaluados. En el último número de la Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes está disponible un estudio de una intervención cognitivo-conductual realizado con un adolescente de…

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Nuevo instrumento de evaluación parental de la Calidad de Vida Relacionada con la Salud en preescolares

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Aunque existen diferentes medidas para evaluar la CVRS (calidad de vida relacionada con la salud) general en menores, los informes de los padres son necesarios para complementar la información, especialmente cuando son demasiado pequeños. La versión para padres y madres del Kiddy-KINDL-R fue diseñada para medir la CVRS general en…

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Niños y adolescentes participan en un estudio online del grupo AITANA para detectar trastornos emocionales

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Recientemente ha sido publicado en La Verdad Alicante una noticia sobre el proyecto “PLATAFORMA ONLINE PARA LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE TRASTORNOS DE ANSIEDAD, DEPRESIÓN Y SUICIDIO EN UNIDADES DE SALUD MENTAL INFANTO-JUVENIL DE LA COMUNIDAD VALENCIANA. ESTUDIO PILOTO EN LA PROVINCIA DE ALICANTE”, financiado por la Conselleria de Sanidad de la Generalitat…

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AITANA organiza una mesa sobre trastornos emocionales en el ámbito escolar en el X Congreso Internacional de la SEAS

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El X Congreso Internacional de la Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés, ha tenido lugar durante los días 11, 12 y 13 de Septiembre en Valencia. El profesor José Antonio Piqueras ha presentado una mesa de comunicaciones sobre trastornos emocionales en el ámbito escolar. En…

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